1123 lumen

1123 lumen

Eager for images, we are constantly looking for them, convinced that it gets dark only when we turn off the light. Let’s try, in the excess of the visual supplied, to free ourselves from machines and magic potions and close our eyes. Holding in our hand the only light truly available, a feeble flame between two fingers, do we choose to see what is before our eyes or do we search further? Not being able to linger in a vision, will the understanding of what was hardly seen lead us to a deeper comprehension once we plunge back into darkness?

Wrapped in darkness, do we build ourselves a fake light to survive or do we ask for more to understand?

1123 Lumen – il progetto

La stanza introduttiva con tre, quattro pareti, immagini alle pareti. Nella stanza introduttiva una porta. Il visitatore è invitato ad entrare in una stanza completamente buia, dove può ammirare le opere grazie alla luce di un fiammifero, appositamente concesso all’entrata della stanza. Siamo troppo abituati ad usare tutta la luce che vogliamo in qualsiasi momento, ad utilizzare ausili per ottenerne sempre di più. L’uso di un semplice fiammifero per fare luce sull’ambiente circostante è un modo per dimostrare che la luce a disposizione è limitata e che, per capire, è utile indagare. Al terminare del fiammifero, lo si può gettare a terra e uscire, uscire e chiederne un altro per tornare nella stanza o rimanere nella stanza al buio illimitatamente. Non c’è limite al numero di fiammiferi nella stanza. Nello spazio allestito al buio ci sono immagini da cercare, da trovare, da toccare, quaderni su cui scrivere, penne con cui scrivere, scalini da salire e altre porte da aprire. Questo progetto procede con luce propria, e quella trasmessa da coloro che sono entrati nel buio.

1123 Lumen – the project

An introductory room with three, four walls, images on the walls. In the introductory room a door. Visitors are invited to enter a completely dark room , where they can look at art works only by means of the light of a match, kindly given to them before entering. We are too used to availing ourselves of all the light we want at any time, to use devices to obtain more light. The use of a simple match to cast knowledge on the surrounding environment is a way to demonstrate that light can come in limited amounts and that we need to investigate in order to understand. When the match burns out, it can be thrown onto the floor and visitors can exit the room, or exit and ask for another to go back in, or even stay in the dark room with no time restriction. There is no limit to the number of matches made available in the room. In the dark room are images to be sought, to be found, to be touched, notebooks to write on, pens to write with, steps to climb and other doors to open. This project proceeds with own light, along with that left by those who entered darkness.’